適合大班教育內容的是認識人民幣嗎
活動目標： 1 感知，認識不同面值的人民幣，學習進行簡單的人民幣交換。
2 了解人民幣的作用，知道購買物品是要付錢。 3 知道人民幣上有我國的國徽，要愛護人名幣。
活動准備： 1 經驗准備：幼兒有購物的經驗在生活中接觸或使用國人民幣。 2 物質准備： 教具：各種大小不同的夾子若干，布置成夾子商店，每個夾子分別標有1-10不同 的價格，面值分別為1元，2元，5元，10元的紙幣和硬幣若干。
學具：《幼兒用書》人手一冊，記錄筆，人手一筆。 活動過程： 1 夾子商店 --教師帶領幼兒進入布置成夾子商店的教室，臨到幼兒觀察教室內有什麼？每 種夾子多少錢？ 引導幼兒認識漢字「元」。
2 認識人民幣 --教師出示面值人別為1元，2元，5元，10元的紙幣和硬幣，你們認識這些錢 嗎？這些錢上有什麼？你們在的這是那些國家的錢？ --讓幼兒知道人民幣是用來購買物品，引導幼兒了解每種人民幣的面額。 3 兌換人民幣 --教師指一個標價為4元的架子，如果我想買這個架子，應該怎樣付錢？ --請幼兒思考並用人民幣示範，引導幼兒觀察並討論他是怎麼付錢的？為什麼要 這要付錢？ --繼續引導幼兒有沒有其它的付錢方法？如：可以付4個1元的錢，也可以付2個2 元，還可以付1個2元，2個1元。
--請個別幼兒說出想買幾元錢的架子？可以怎麼付錢？ 4 幼兒操作活動 --請幼兒選一個夾子，想想怎樣付錢？然後在紙上記錄下來，在第二個環節，結 合班級中布置的「工藝作坊」中的出售作品，讓幼兒進行購物遊戲，以充分調動幼 兒的積極性和對錢幣的興趣。 活動反思： 本次活動充分體現以幼兒為主體的教育觀念，讓幼兒在遊戲中進行錢幣的認識和 兌換，但由於幼兒缺乏經驗，對錢幣的兌換這一知識，還是比較淺薄和欠缺的 ， 體現在討論一樣物品付錢時方法的單一，缺乏思維的靈活性，在操作比較錢幣數量 時，好多幼兒都沒有正確掌握。
在班級中可以提供代幣卷，讓幼兒進行兌換物品的 遊戲，還可以家長平時生活中多提供幼兒實際參加購物的體驗，真正掌握錢幣兌換 時一個漫長的過程。
適合托班寶寶的室內親子遊戲有哪些
現在很多的父母整日工作，孩子都是由父母代為管養。
認為有了錢給孩子讀最好的學校、吃好穿好就是負責就是對孩子的愛，殊不知對孩子而言最好的教育是身體力行。孩子會在不知不覺中學習和養成父母好的或者壞的習慣。
今天就和大家分享一下：趣味親子遊戲、幼兒園親子遊戲、親子遊戲大全！ 親子遊戲不僅有益於親子之間的感情交流，密切親子關係，促進兒童的健康發展，而且對於兒童的實物遊戲和夥伴遊戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子遊戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。
反過來，兒童在實物遊戲和夥伴遊戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子遊戲的內容。 1、積累了感覺印象，有助於認知能力的發展； 2、體驗了初步的交往關係，有助於社會性關係的發展； 3、聯結了親子之間的情感聯系，有助於個性的完善和發展。
嗯，親子遊戲就介紹這麼多相信這足以說明親子遊戲對孩子的重要性。接下來分享親子遊戲大全！小編在這親子遊戲分為以下兩種情況： 下面就具體說說趣味親子遊戲： 趣味親子遊戲：遊戲一：猴子撈月 先講一個故事：從前，有個小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖裡。
它吃驚地叫起來：「不得了啦！月亮掉到湖裡啦！」「大家快動手來撈月亮吧！」一隻大猴子說，「如果沒有了月亮，今晚就不好玩啦！」 於是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一隻猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖裡去撈月亮。湖水一晃動，月亮就不見了。
湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下。…… 目的：發展幼兒動作靈活性。
2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。 3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈「月亮」。
幼兒躲閃，如果被抓住就算撈到「月亮」，遊戲結束。 提示：可以交換角色，重新開始玩。
幫助寶寶識字的遊戲有哪些
擺字 寶寶從小就喜歡擺弄圍棋，經常讓我用圍棋給她擺成「花」、「鴨子」等各種圖案。
從寶寶開始識字後，我有時就會用圍棋子擺一些字給她認。但是擺字通常都是復習，因為擺出來的字線條比較硬，如果教新字的話，寶寶的記憶容易混亂。
猜字 這個遊戲源於一個手指遊戲。 把手和識字卡都放在背後，「一二三四五，看我的小手變什麼？」我改成了「一二三四五，看我變出了什麼字？」然後拿出一張識字卡，讓寶寶把這個字讀出來，再驗證一下對錯。
給識字遊戲增加一點神秘色彩，更能調動寶寶的情緒。 找字比賽 這個遊戲是以比賽的方式調動寶寶的情緒，使她熟記以前學過的生字，最好是一家三口一起玩。
把識字卡都擺在地上，媽媽做裁判，說出識字卡中的一個字，爸爸和寶寶就一起開始找，看到誰最先找到，誰就是第一名，然後媽媽記下來每個人贏的次數，最後獎勵第一名。寶寶的好勝心比較強，應該多讓寶寶得第一。
但在比賽過程里，也適當讓寶寶輸，這樣可以培養寶寶的挫折意識。 寶寶教，媽媽認 做個大人一直都是寶寶的願望，在生活中，她也很喜歡模仿大人，那就通過識字遊戲來滿足寶寶做老師的願望吧！「今天，寶寶是老師，媽媽是學生。
老師要教學生認字了，學生可得好好學啊！」一段好的開場白更能讓寶寶全身心地投入呢！然後，媽媽和寶寶就開始了學字和認字的過程，寶寶也會認真地回憶以前學過的字，做一個合格的小老師呢！ 打撲克 把所有的識字卡都當做一張撲克牌，滿足一下寶寶想玩大人遊戲的心理。 媽媽出一張，並說所出的是哪個字，寶寶再出一張，同樣把卡片上的字讀出來，直到每個人都把手裡的識字卡出完，然後洗一洗牌，再開始下一輪的遊戲。
