識字遊戲有哪些?
識字的遊戲有：玩玩具識字、釣魚識字、捉迷藏識字、講故事識字、表演識字。
玩玩具識字 陪孩子玩玩具時，在玩具上寫上相應的字，讓孩子認讀。釣魚識字 把字卡當做魚撤在地上，讓孩子去「釣」，釣來一個字卡教一個字，此法可把孩子認過的字當做魚讓孩子釣。
成人讀一個字，孩子必須釣到那個字，讀出那個字才算釣到了「魚」。也可以幾個孩子比賽看誰換釣到「魚」。
這方法用來復習鞏固效果好。表演識字 讓孩子表演他最喜歡做的遊戲，如孩子喜歡做警察，就讓他坐到寫有警察的位置上，對犯人問這問那，這時候教與警察相關的字就比較容易。
捉迷藏識字 即把字卡藏到容易找的地方讓孩子找。找到了，讀一讀，表揚一番。
也可讓孩子去藏字，媽媽找字，讀字。講故事識字 給孩子講故事，邊講邊把故事中主要人物，關鍵情節在黑板上寫下來認一認，講完故事後讀一讀，讓孩子複述時再認一認。
這樣既不影響講故事、故事，認了字又可使孩子把故事情節記得更牢。 資料拓展： 識字遊戲主要針對2至8周歲的孩子。
通常，過了該年齡段的人都有較強的自製力，沒有用識字遊戲來激發自己識字興趣的必要；因此，對於注意力不夠集中的2至8周歲的兒童來說，識字遊戲是不可或缺的。孩子們天生都是記憶的天才，識字遊戲的價值在於培養孩子識字的興趣，而興趣就是開啟記憶之門的金鑰匙！ 參考資料：百度百科_識字遊戲。
識字遊戲（中班）
1.打牌遊戲 學生自製牌形生字卡，在課堂中同桌互玩打牌遊戲，邊出牌、邊讀出字音，再組詞讀（組詞越多越好），誰先把手中的漢字牌打完，誰獲勝。
在此遊戲中為了取勝，同學們會積極認字，有不會讀的和不會組詞的會主動想辦法解決。這種遊戲識字方法既可應用在復習一課的生字，又可以用在對一單元的生字復習。
2.貼、翻字詞遊戲 貼翻字詞遊戲是我們學生喜聞樂見的方式。 （1）部件組合。
也就是將一些合體字拆開，分別貼出來，讓學生或小組合作來組合，在單位時間內誰組合的又快又准即獲勝。 （2）圖文組合。
如我在教一年級下冊識字4時，我把課文中的詞語寫成卡片，教學中讓學生在顏色鮮艷、生動有趣的圖片上貼上相應的詞語，並充當小老師教同學們讀。圖文結合的文章可以用這種方法，沒有圖或圖少的文章（教師要多搜集相關圖片或發動學生搜集）也可以使用。
（3）翻圖片讀字詞。 如教學一年級上冊《小小的船》一課，我把自製的教學掛圖中的金閃閃的星星背後寫本課的生字，然後讓學生乘著小小的船去翻一翻星星背後的秘密。
學生很興奮地發現背後的 秘密，同學們用了短短幾分鐘時間就學會了本課全部生字。 3.「抓特務」 學生按教師要求學習完生字後，每組抽一名認字最好的同學到其他小組「抓特務」。
即逐個檢查字音、組詞情況，如果有不會的即是「特務」，要求小組長立即幫助學習生字。這樣一來人人都不想當特務，識字效率明顯提高，即使有困難的同學在小組長的幫助下也會很快認識。
檢查一課、一單元甚至一冊書的生字都可以用此法。 4.互助接龍賽 學生把自製字卡帶入課堂進行接龍遊戲。
遊戲以個人為單位進行，自己會讀的字一個接一個讀下去。不會的放在一邊，請教本組中的「小老師」，學生互相幫助，使自己的生字接龍不斷進行下去，最後以接的最長的為優勝者。
這種方法也可以用於檢查一課、一單元或更多的生字學習情況。 5.摘果子遊戲 摘果子遊戲是我們在低年級的識字教學最常用的方法。
如教師出示一幅畫著大樹的畫，樹上掛著寫有生字的蘋果，讓學生製作果籃，將果子上的字讀准字音、組詞，常用的還可以說一句話，方可摘下，誰摘得多誰就是識字小能手。這種遊戲識字方法應用於一課的生字學習和鞏固既方便又高效。
6.開火車識字 方法是：讓一組學生按順序讀字、組詞、分析字型、說一句或幾句話，其他同學輕聲發出火車開動時的「嗚一咔嚓、咔嚓」聲。如果有人說錯了或不會讀，火車就停下來，選其他組的「修理員」「修理」（重讀字音、組詞或其它），「修理」好後繼續開火車。
7.「造火車」 如按偏旁歸類，復習一學期或一單元的生字時，老師先將「火車頭」——共同的偏旁部首寫在黑板上，然後讓學生動手尋找有此偏旁的所有生字，看誰的火車造得又快又長又好。
幼兒園小班識字課有哪些小遊戲
遊戲1：紅綠燈
准備：寫有「紅燈」、「綠燈 」的字卡。
玩法：一幼兒扮警察，其餘幼兒扮汽車面向「警察」站一橫排。邊拍手邊念兒歌：「大馬路寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。」「警察」喊：「一，二，綠燈。」出示綠燈字卡，「汽車」向 「警察」方向開去。「警察」出示紅燈字卡，「汽車」立即停住。換成「綠燈」字卡，「汽車」繼續開動，先到終點者勝。
遊戲2：說一說，做一做
准備：字卡及相應圖片若干張
玩法：遊戲開始時，教師（或幼兒）隨意抽取一張字卡，請幼兒迅速讀出。如果是動詞，就做出相應動作。如果是象聲詞，則模仿相應聲音。
遊戲3：奇妙的口袋
准備：漂亮布袋一個，硬字卡若干。
玩法：請一名幼兒伸手到口袋裡摸一張字卡出來，念對了大家鼓掌，念錯了換人。有些字可讓幼兒練習組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。
遊戲4：怎樣叫
准備：各種小動物字卡。
玩法：老師出示：小狗，大家齊聲「汪汪汪。」老師出示：小貓，大家齊聲「喵喵喵。」 又如：小雞嘰嘰、小鳥喳喳、小鴨呷呷等等。在遊戲時，可讓幼兒一邊模仿小動物的叫聲，一邊模仿做這種小動物的動作。
遊戲5：開火車
准備：字卡若干。
玩法：將全班幼兒分成兩組，一個挨一個坐好。老師出示一張字卡後，每組幼兒從排頭開始一個接一個聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒有錯誤，就是勝利者會得到獎勵。
望採納~~~
