10個月〜1歲的寶寶有哪些發育特徵?
身體發育10個月嬰兒的體重每周可增加60 ~90克，並開始長第一顆乳磨牙。
能扶著欄 桿走來走去，牽著手下地能走幾步。能自己抱著奶瓶吃奶，從成人拿著的杯子里喝水。
會開關房門和櫃門，見到媽媽會叫喊，模仿成人的聲音叫爸爸、媽媽。不僅認識常見的人和物，還理解常用的詞語。
對自己感興趣的東西能做較長時間的觀察，並會用手勢和聲音對觀察到的事物表示不同的反應。會模仿觀察到的某些動作和聲音。
還學會了一些表示詞義的動作，開始會用面部表情、手勢等和成人交流。11個月嬰兒的體重增長和10個月時相同，每周增加60〜90克。
小兒被牽著手能走，能推著小推車向前走或轉彎走，不用扶能站起來。 手能較靈活地擺弄玩具，把一塊小積木放在另一塊積木上。
能按要求指出身體的某些部位。知道一些物品的名稱。
會用動作回答成人問話，開始用單詞，一個單詞可表示很多意義。能表示「同意」或「不同意」，對誇獎表示高興，對批評表示不愉快。
滿1歲的嬰兒體重可達9千克，身高增加為出生時的50%。 前囟縮小，乳牙已有6 ~8顆萌出。
小兒開始學會獨立行走，會彎腰拾東西，自己坐下，會將圓圈套在木棍上。會用杯子喝水，穿衣時能與家長合作。
能執行簡單任務，如讓他把玩具拿來，他會拿來。對人和物有愛憎的表示。
會用個別單詞表達要求，如想出去時說外，要東西時會說拿，會明確地說出媽媽、爸爸等常用的詞10個左右。 動作發育這段時期的運動能力因人而異，有的寶寶10個月左右就會開始走路，有的寶寶才剛開始學會爬行。
溫順、不喜歡活動的寶寶或體重較重的寶寶通常比較慢。這段時期，充分地讓他爬行比學習站立走路要好。
寶寶有了力量後，會從腹部爬行進展到匍匐爬行，由匍匐爬行進展到抓住高一點的東西爬行，一步一步慢慢地增加速度及爬行方式。 利用爬行鍛煉了腕力、肩力、腹肌、背肌後再開始走路的寶寶，通常不會跌倒，就算跌倒也會用手撐住身體。
另外，爬行也能促進手指的發育。爬行時五根指頭為了要支撐身體重量需要：張開，手指接觸地面時，指頭的小動作會刺激腦部，促進智能發展。
讓寶寶自然地學會站立、走路，絕對不可操之過急。 1歲左右的寶寶，體格發展已經很穩健了，體重約為出生時的3倍，身髙約為1。
5倍。在運動能力方面，他能自己抓著東西走路，而且走得很好，握著他的手領； 他前進，他的腳會向前移動，大步放開時，也可以自己站立兩三秒鐘。
寶寶從爬行及坐著的姿勢中，慢慢學習站立、半蹲及走路時該如何平衡身體，最終學會用兩腳走路。 語言發育此時寶寶對說話的注意力日益增加，能夠對簡單的語言要求做出反應，對「不」有反應。
利用簡單的姿勢，例如搖頭代替「不」。利用驚嘆詞，嘗試模仿辭彙。
這時雖然孩子說話較少，但能用單詞表達自己的願望和要求，並開始用語言與人交流。已能模仿和說出一些詞語，所發出的「音」開始有一定的具體意義，這是|這個階段孩子語言發音的特點。
孩子常常用一個單詞表達自己的意思，如「外外」，根據情況，可能是表達「我要出去」或「媽媽出去了」；「飯飯」可能是指「我要吃東西或吃飯」。感覺發育此時他仍然非常愛動，在孩子周歲時，他將逐漸知道所有的東西不僅有名字，而且也有不同的功能。
你會觀察到他將這種新的認知行為與游戲融合，產生一種新的迷戀。 例如，不再將一個玩具電話作為一個用來咀嚼、敲打的有趣玩具，當看見你打電話時，將模仿你的動作此時他也許已經會隨兒歌做表演動作。
能完成大人提出的簡單要求。不做成人不喜歡或禁止的事。
隱約知道物品的位置，當物體不在原來的位置時，他會到處尋找。已經具備了看書的能力，他們可以認識圖畫、顏色，指出圖中所要找的動物、人物。
當然，這需要媽媽的指導和協助。智力發育這段時期的寶寶，什麼事都想做做看，當知道自己的力量做不到，便會想力法要求媽媽幫他做。
他用「啊！啊！」的聲音來表示，媽媽不在身邊時會設法呼喚。這種行動是建立在信賴的關係上，他知道媽媽會滿足自己的要求。
這段時期，咿咿呀呀是傳達意思的一種手段，當咿呀之語有了很大的進步時，就是開始說話的前兆。 寶寶這段時期的自語已經很接近我們所說的語言了。
他們往往反復說如「嗯嗯」的同音話，語言和實際生活逐漸結合起來。寶寶過了 11個月後，語言的理解能力開始增加，對周圍經常使用的東西即使不會說，也能理解大人的意思。
當媽媽說「給我」時，他會將東西遞過來，問他「爸爸在哪裡」，就算沒有要他指出他也會看向爸爸所在的方向。
夏天玩哪些親子游戲又清涼又益智?
1、接力「傳球」 可以把氣球接力「傳球」，看誰傳掉了，就得接受氣球「爆炸」懲罰；把氣球放在腳下踩，或是把氣球當毽子踢，感受腳底下的涼快。
2、戳氣球 最經典的游戲環節當然是戳氣球。首先把注滿水的氣球懸掛在樹枝、木桿或繩子，將多個氣球按照間隔十公分的距離，緊緊綁住。
然後，讓一起玩的孩子排好隊，但要注意與氣球至少保持40公分的安全距離，輪流揮動塑料球棒使勁敲打水氣球。這樣可以確保所有的兒童安全。
如果沒有塑料棒，可以把硬紙板捲起來，捲成一個圓棒，然後用膠布把圓棒粘好。 這樣，裝滿水的氣球隨著懸掛時間加長，爆炸得越突然，這份突然會製造出其不意的效果，讓人興奮尖叫。
「bomp！」當氣球炸開一刻，水汽四溢，透心涼快，孩子的笑聲也會不絕於耳。
親子游戲劃船的游戲方法是什麼
游戲方法：在接下來的一個月裡面，你的寶寶也許會 第一次在沒有你的幫助下獨自坐起來。
因此， 這個時候孩子會願意在有東西扶持的情況下 慢慢練習怎樣坐起。而這個劃船游戲就可以 使他的背部肌肉得到鍛煉，為學坐做準備。
這個游戲你可以在唱著「讓我們盪起雙 槳」的同時，做著劃船的動作。家長坐在地板 上，伸開兩條腿並成「 V」形，就跟做拉伸練習 似的。
然後讓孩子在你旁邊坐著，用結實的 墊子或枕頭穩穩支撐在孩子背後，讓他可以 保持平衡。緊緊抓住他的手，輕輕拉他的胳 膊，讓他向你傾斜，而你自己微微向後仰，接 著反方向，你向前的時候，孩子向後，緩慢地 跟著節奏唱歌，你們的動作要跟上歌的節拍。
選擇有強調音節、節奏舒緩的兒歌伴唱。當 孩子對這個游戲習慣了之後，你可以使前後 運動的幅度有所增大，孩子就會因為期待下 一個動作而笑起來。
